Pendidikan dalam Keluarga: Nilai Kejujuran sebagai Model Pendidikan dari Orang Tua Berbasis Perjanjian Lama

  • Hendrica Henny Ohoitimur Sekolah Tinggi Teologi Walter Post Jayapura
Keywords: kejujuran, orang tua, pendidikan keluarga

Abstract

Education influences a person's growth and development. One of the determining factors is the environment. The environment is a very important factor after nature, without the support of environmental factors in the development process to realize the potential that exists in children does not occur properly. One of them is the family environment. This research aims to analyze the role of the family in instilling honesty values in children. Literature study method is used in this research. The results state that to achieve Christian values, it is necessary to have education in the family that shapes children's characteristics to be honest. Parental example is one of the important aspects to instill honesty in children, which includes: exemplary attitudes, actions, and words of parents based on consistent and transparent truth.

Pendidikan berpengaruh dalam pertumbuhan dan perkembangan seseorang. Salah satu faktor yang menentukan ialah lingkungan. Lingkungan merupakan faktor yang sangat penting setelah alam, tanpa adanya dukungan dari faktor lingkungan dalam proses perkembangan untuk mewujudkan potensi yang ada pada diri anak tidak terjadi dengan baik. Salah satunya ialah lingkungan keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa peran keluarga dalam menanamkan nilai-nilai kejujuran pada anak. Metode studi pustaka digunakan dalam penelitian ini. Hasil penelitian menyatakan bahwa untuk mencapai nilai-nilai Kristiani, maka perlu adanya pendidikan dalam keluarga yang membentuk karakteristik anak menjadi jujur. Keteladanan orang tua menjadi salah satu aspek penting untuk menanamkan kejujuran pada anak, yang meliputi: keteladanan sikap, tindakan, dan perkataan orang tua yang dilandasi oleh kebenaran yang konsisten dan transparan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alkitab. Lembagai Alkitab Indonesia. Jakarta. 2007.

Boiliu, Fredik Melkias. "Pembelajaran pendidikan agama Kristen dalam keluarga di era digital." TE DEUM (Jurnal Teologi Dan Pengembangan Pelayanan) 10.1 (2020): 107-119.

___________. "Peran Pendidikan Agama Kristen Di Era Digital Sebagai Upaya Mengatasi Penggunaan Gadget Yang Berlebihan Pada Anak Dalam Keluarga Di Era Disrupsi 4.0." REAL DIDACHE: Journal of Christian Education 1.1 (2020): 25-38.

Gunarsa, Singgih D. Psikologi Perkembangan. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2000.

Hurlock, Elizabeth B. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga, 2013.

Hutabarat, Christiani, and Bobby Kurnia Putrawan. "Pengantar Pola Asuh Orang Tua Dalam Keluarga Kristen." PNEUMATIKOS: Jurnal Teologi Kependetaan 11.2 (2021): 84-94.

Lewis, Paul. Cara Mengarahkan Anak. Bandung: Kalam Hidup, 2011.

Sagala, Syaiful. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: ALFABETA, 2010.

Setiawan, Mary Go. Menerobos Dunia Anak: Anak yang Suka Berbohong. Bandung: Yayasan Kalam Hidup, 2010.

Stevanus, Kalis, and Vivilia Vivone Vriska Macarau. "Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Keluarga Terhadap Pembentukan Karakter Remaja Di Era 4.0." Jurnal Dinamika Pendidikan 14.2 (2021): 117-130.

Sumiyatiningsih, Dien. Mengajar dengan Kreatif dan Menarik. Yogyakarta: Yayasan ANDI, 2011.

Tim Dosen FIP-IKIP Malang, Pengantar Dasar-Dasar Kependidikan. Usaha Nasioanal, Surabaya, 2010.

Wirawan, Aprianto. "Pendidikan Kristen Dalam Keluarga Sebagai Pendekatan Pembentukan Karakter Anak." Harati: Jurnal Pendidikan Kristen 1.1 (2021): 18-33.

Zega, Yunardi Kristian. "Pendidikan Agama Kristen Dalam Keluarga: Upaya Membangun Spiritualitas Remaja Generasi Z." Jurnal luxnos 7.1 (2021): 105-116.

Published
2024-03-19
How to Cite
Ohoitimur, Hendrica. “Pendidikan Dalam Keluarga: Nilai Kejujuran Sebagai Model Pendidikan Dari Orang Tua Berbasis Perjanjian Lama”. Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH) 4, no. 2 (March 19, 2024): 498-508. Accessed September 11, 2025. https://www.ojs-jireh.org/index.php/jireh/article/view/97.
Abstract viewed = 506 times
PDF downloaded = 352 times